La musicoterapia en hospitales infantiles
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Musicoterapia y enfermedades terminales

Musicoterapia y enfermedades terminales: como ayuda

Niños con cáncer y la musicoterapia como recurso creativo

No hay palabras para explicar el sufrimiento de un niño con cáncer terminal, personas demasiado jóvenes para comprender la muerte, pero sin otra opción. La realidad de un niño con una enfermedad terminal es algo muy doloroso.

Mis recuerdos favoritos de la infancia son con mis amigos, corriendo, jugando y viajando con nuestra imaginación. Pero para un niño con cáncer terminal, estas cosas son lujos. Ellos viven en aislados y pasan la mayoridad del tiempo en sus camas de hospital. 

Creo, que cuando eres niñ@, lo más difícil que deberías hacer, es despedirte de un pez dorado; pero esto no es así para todos los niñ@s. 

Hay pequeños que tienen una realidad mucho más fuerte. Los niñ@s hospitalizados tiene que enfrentarse a diario con despedir a otros niños al mismo tiempo que enfrentan la ansiedad y el miedo de su propia muerte.  

"No hay palabras que explicar el dolor que causa que un niño tenga cáncer

No, no hay palabras que explicar el dolor que causa que un niño tenga cáncer. Sin embargo, éstas personitas pequeñas rápidamente a comprender y aceptar la muerte, sin otra opción".

Una gran enseñanza para padres y profesionales que se encuentran a su cuidado. 

Experiencias clínicas con pacientes oncológicos

En un estudio, "Music Therapy in the Treatment of Anxiety and Fear in Terminal Pediatric Patients” realizado por Trudy Shulman, basado principalmente en experiencias clínicas y entrevistas con pacientes oncológicos y el personal del Memorial Sloan Kettering Cancer Center en la ciudad de Nueva York. Shulman, que tiene una maestría en arte en musicoterapia por la Universidad de Nueva York, explora las formas en que se usa la musicoterapia para ayudar a liberar el miedo y la ansiedad que tienen los niños con cáncer terminal. 

Shulman explica que la música ofrece un escape para las emociones dolorosas que genera la vida hospitalaria. La música energetiza pero también relaja a los niños. La música les provee a los niños un mundo de fantasía. Los niños con cáncer mucho veces solo son amigos con otros pacientes con cáncer, sus médicos, y sus padres, entonces es dificil escapar el mundo médico.

Musicoterapia y enfermedades terminales

"La Musicoterapia a aquellos que necesitan una forma de expresarse frente a toda dificultad."

El musicoterapeuta ofrece una relación no médica y creativa dónde se puede desarrollar una expresión poderosa. Justamente, porque no es una relación médica, le permite al paciente liberar sus temores sobre la medicación, la hospitalización, etc.

 La musicoterapia les brinda a los niños un espacio para expresar sus temores sobre la muerte.

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La musicoterapia en tiempos de Covid19
y Alzheimer

Alzheimer y la Musicoterapia

Esperanza para personas con alzheimer: la Musicoterapia.

Hablar de Alzheimer es muy personal para mi, porque mi abuela sufre de Alzheimer.

Debido a su enfermedad, nunca estuvimos muy cerca. Cuando tenía la edad para formar una relación con ella, ella comenzó a empeorar; no recordaba los nombres de nuestras familia, y siempre repetía todo.

En mi familia siempre nos preguntamos, "¿por qué la medicina no avanza lo suficiente para esto?" o "¿cuándo van a tener una cura?" La verdad es que no creo que haya nada que pueda mejorar la enfermedad de Alzheimer y acepté que es una enfermedad sin soluciones y esperanza.  

Hoy voy a compartir un estudio contigo. Este artículo me hizo pensar en si mi familia, en algún momento pensó en la musicoterapia como un complemento válido para mejorar, restaurar y favorecer un acompañamiento más humano, manteniendo la dignidad del enfermo y dotándole de paz, relajación,juego y sobre todo, amor y aceptación. 

Si tuvieras un caso como el mío, tú contemplarías esta opción?

"Para el año 2050, hasta 80 millones de personas en todo el mundo vivirán con la enfermedad de Alzheimer,” dice  Kautenberger.

"Para el año 2050, 80 millones de personas en todo el mundo vivirán con la enfermedad de Alzheimer.

Desafortunadamente, hay muchas personas que conocen o tienen a alguien muy cercano padeciendo de alzheimer, y esto es una realidad que no se puede modificar.

Lo que sí que puede cambiar, con la ayuda de otros complementos, como por ejemplo la  Musicoterapia, es la calidad de vida de quienes sufren la enfermedad y también de sus familiares cercanos, cuidadores y equipo sanitario.

Es doloroso, ver a las personas queridas en tu vida, sufrir una enfermedad que no se puede controlar, y que además,  se olvida de ti.

La Musicoterapia, dice Kautenberg, es un tratamiento de bajo riesgo para las personas con Alzheimer, y que puede ayudar a mantener y mejorar ciertas funciones en la memoria de las personas con Alzheimer, si se trabaja en equipo y con conocimiento y profesionalidad. 

A continuación adjunto su trabajo (en inglés) para que puedas descargarlo y leerlo con detenimiento.

*Kautenberger, Patricia. “La enfermedad de Alzheimer y la importancia de la musicoterapia” Augustana College, Augustana Digital Commons, 6 de Mayo 2015.https://digitalcommons.augustana.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1001&context=celebrationoflearning

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Musicoterapia y abuso sexual. Una tesis de Joy Clendenon-Wallen.

Musicoterapia y abuso sexual. 

La Musicoterapia influye en la autoconfianza y en los episodios de hostilidad, en adolescentes sobrevivientes de abuso sexual.

Todos luchamos con baja autoestima de vez en cuando, pero las personas que sufren de abuso sexual, puede que luchen más.

Los sobrevivientes de abusos sexuales muchas veces se sienten culpable e indignos y esto repercute en una autoestima baja.  

Hoy, quiero compartir con vosotros un trabajo de máster realizado por  Joy Clendenon-Wallen, "The Use of Music Therapy to Influence the Self- confidence and Hostility of Adolescents Who are Sexually Abused"*.

Una tesis que aborda el abuso sexual, sus diversas definiciones a lo largo del tiempo, y que nos muestra el trabajo de la terapia musical, mediante dos grupos de estudio.  

musicoterapia y abuso sexual

Un grupo asistido con musicoterapia o terapia musical y otro, sin recibir esta disciplina complementaria.

En su tesis, Joy Clendenon-Wallen, se adentra en los antecedentes del problema, la prevalencia de los abusos sexuales
las definiciones de abuso sexual y nos habla del  propósito de la investigación.

Este estudio hace referencia a como el trabajo con la musicoterapia, en adolescentes que han sufrido abusos sexuales, influye positivamente en su autoconfianza y ayuda a elaborar y disminuir la hostilidad y la baja autoestima.

También nos hace hacer un recorrido por las características de personalidad, los trastornos de personalidad y posibles trastornos mentales, derivados de dichos abusos. Además, en consumo de drogas, alcohol y conductas extremamente sexualizadas y autolesivas, posterior al trauma.

Cómo la Musicoterapia ofrece un lugar seguro para adolescentes
que han experimentado abuso sexual. 

¿Quieres ver la entrevista completa y sin cortes?



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Notas de Prensa

Charla sobre música, musicoterapia y DMI en Colegios de Barcelona

​¿Cuál es la idea que tienes sobre la musicoterapia?

Preguntó Cecilia, al principio de su charla. 

Parte 1: La presentación

Cada año Cecilia Barrios es invitada por diversos Colegios, a dar una Charla-Taller sobre musicoterapia y como la música puede ayudar a las personas; no sólo a aquellas que sufren alguna patología, sino a "todas".

El salón de actos, estaba lleno de adolescentes mujeres: todas ellas, estudiantes de entre 14 y 15 años, más profesores y yo. (Tatiana Lorio, quien escribe)

Entre las ideas sobre musicoterapia, se encontraban creencias como:

  • ​La musicoterapia es para una persona que está mal y el profesional le pone una música que le ayuda.
  • Es para personas arrítmicas, por ejemplo.
  • ​Es para personas que tienen algún problema o enfermedad.

​Yo también pensaba que había personas arrítmicas, pero rápidamente en la charla aprendí y pude comprender, que esto no es del todo cierto. Es una creencia un tanto ​sesgada.

Charla sobre música, musicoterapia y DMI Dinámica Musical Integrativa con Cecilia Barrios
No hay nadie arrítmico. Hay diferentes vidas, diferentes maneras de ser, de aprender y de estar en este mundo. Y eso, tiene como resultante diferentes tipos de ritmos”. Todos tenemos un ritmo diferente.

​​Cecilia comenta, que en su trabajo como musicoterapeuta, utiliza el ritmo, la armonía y la melodía continuamente; pero que estos tres elementos se aplican desde diversas técnicas, en función de las diferentes personas o ámbitos en los que se desenvuelve. Por lo tanto, afirma que la musicoterapia no es algo que pueda describirse unilateralmente o que se aplique en forma esquematizada para todo el mundo.

La músic​a utilizada a conciencia es una herramienta que conecta con el mundo  emocional de las personas y esto se establece en una conexión única y personal entre el usuario y el terapeuta que utiliza la música como medio.

Entre explicación y explicación, Cecilia fue haciendo participar a las chicas y mientras ellas se reían al cantar y bailar Daddy Yankee,  pudo apuntar que la musicoterapia no siempre es divertida. ​Y si bien utilizamos el sentido del humor, trabajar terapéuticamente con música es algo serio y muy humano. Añadió que ella, como musicoterapeuta, trabaja directamente con el sufrimiento​ de las personas y para ello, hay que trabajar-se mucho a nivel personal.

Charla sobre música, musicoterapia y DMI Dinámica Musical Integrativa con Cecilia Barrios
Charla sobre música, musicoterapia y DMI Dinámica Musical Integrativa con Cecilia Barrios

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677 68 40 60 ó al 93 153 70 15

Parte 2: La vergüenza

La vergüenza ​forma parte ​del ser humano y en muchas oportunidades sale a pasear cuando realizamos actividades y propuestas que nos sacan de nuestra zona segura. Y mucho más en la etapa en la que se encuentran hoy, estas adolescentes.
​Trabajar entonces desde el humor, ​ resultó en este caso, una experiencia positiva, en dónde hubo risas, felicidad, movimiento, toma de conciencia y hasta alguna de ellas expresó que fue una  clase tan experiencial, que no se la va a olvidar.

​La vergüenza, según como la experimentes, puede frenarte, bloquearte e impedirte avanzar y obtener lo que quieres ​en tu vida, dijo Cecilia. Y trabajarla desde el respeto, con herramientas que te provee la musicoterapia y el arte en general, nos permite de una manera natural y amorosa, transitarla ​y aprender de ella.

​Cecilia concluyó agradeciendo a las alumnas por su participación diciéndoles:

“con vergüenza y todo, estás aquí, has participado y lo has podido hacer.” ​El hacer visible esto y acompañarles a que tomaran conciencia de sus cuerpos, de lo que se dicen a ellas mismas y entre ellas, y de como se tratan, ayudó a que muchas se “responsabilizaran de sus propias actitudes.”

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